10月29日下午，建筑工程学院组织全体教职工开展师德师风学习研讨会。学院领导班子、各教研室、实验室负责人和全体教师参会。

全体教师首先集体观看了学校师德师风建设专题培训回放。随后的研讨环节，学院教师和辅导员代表结合自身工作岗位，围绕“大力弘扬践行教育家精神，做新时代心怀‘国之大者’的人民教师”进行学习分享。

建筑学教研室曹萌萌老师在发言中表示，苏寄宛教授关于“师德体现在每一堂课的细节里”的论述令她感触颇深。她谈到，建筑学专业教学周期长、实践环节多，从设计课的一对一辅导到实训实习的现场带队，教师的言行示范本身就是最直接的育人载体。她说，作为新时代高校教师，要大力弘扬教育家精神，将规范意识与人文关怀贯穿教学全过程，在传授专业技能的同时，引导学生树立正确的职业价值观与工程伦理意识，努力做“心怀国之大者”的践行者。

建筑工程教研室喻国强老师结合日常教学与毕业设计指导工作分享学习感悟。他指出，教育家精神并非遥不可及，它就藏在育人的每一个细节中。指导毕业设计，既要严守学术规范、严谨治学，也要耐心引导学生。从开题阶段的选题把关，到中期检查的数据核实，再到最终答辩的逐字审阅，每一个环节都是师德师风的试金石。他深有体会地说，面对学生在毕设中遇到的瓶颈与焦虑，教师不能只做“纠错者”，更要当好“陪伴者”与“引路人”，在严格要求与悉心疏导之间找到平衡。我们应坚持以德立身、以德立学、以德施教，把立德树人融入毕设指导全过程，陪伴学生走好成长关键一步。

辅导员代表王萌结合日常学生工作发言。她表示，辅导员身处育人一线，师德师风体现在学生资助、困难认定、评优评先、党团员发展等工作的公平公正中，体现在谈心谈话时的耐心倾听中，也体现在日常工作的方方面面中。她谈到，培训回放中关于“师生交往边界”与“廉洁从教”的案例警示令人警醒，辅导员必须时刻严守职业行为准则，在评优评先、困难认定等涉及学生切身利益的事务中坚持原则、规范流程，以清正廉洁的作风赢得学生信任，真正成为学生成长路上的知心人与引路人。

会议最后，学院党委书记李松涛在总结讲话中强调，学院坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设首位，持续将学校和学院师德师风建设各项要求融入工作日常，学院各部门、全体教职工要持续开展学习研讨，全员学习研讨，积极践行教育家精神，做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育人。

接下来，学院将持续推动培训学习走深走实，引导全体教师立足岗位自觉践行新时代职责使命，将教育家精神内化于心、外化于行，把学习成效转化为立德树人的实际行动。